La grande famille de l’Institut Libanais d’Educateurs, direction, équipe, corps enseignant et étudiants se sont mis sur leur trente et un pour fêter le cinquantième anniversaire de l’ILE.

Pour l’occasion, un colloque international sur « les défis de la profession d’enseignant dans une société en mutation » a été organisé du 11 au 13 mai 2006 au Campus des sciences humaines de l’Université Saint-Joseph. Les conférenciers sont venus de différents pays : France, Canada, Suisse, Belgique, Tunisie et Liban.

Le programme varié et riche a retenu l’attention d’un public motivé et à l’affût des actualités pédagogiques. Le 11 mai au soir, l’ouverture officielle du colloque a été assurée par la « Chanterie de Beyrouth, choeur d’enfants » dirigée par Madame Noha Hatem. Longtemps après le départ des enfants, leurs voix ont continué à résonner dans l’amphithéâtre et les cœurs de l’assistance.

Les allocutions qui ont suivi ont mis l’accent sur des points centraux dans l’éducation. Le Pr. Bruno Sion, s.j, Vice-recteur à l’administration de l’USJ, a ouvert le colloque en félicitant l’ILE , une véritable institution qui, depuis sa création, a su se centrer sur ses étudiants qui, à leur tour se centrent sur l’enfant. Il a également retracé rapidement le passé de l’Institut qui est toujours à la pointe des recherches ainsi que sur le caractère innovateur de ses projets et actions.

Le Professeur Nada Moghaizel-Nasr, Doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’USJ a précisé que ce que propose le titre du colloque a en fait été « cinquante années durant, au cœur de ce qui se passe à l’Institut » qui traduit « une culture institutionnelle qui manque tant au niveau national, et qui seule permet d’avancer ».

Dr. Garine Zohrabian, Directrice de l’ILE, a présenté dans son mot les principales préoccupations académiques de l’Institut ainsi que les principales orientations qu’il prendra, tout en spécifiant que « l’éthique a toujours accompagné les formateurs et les étudiants et continuera à le faire tant que c’est l’homme qui aidera l’homme à se développer, à apprendre ».

Pr. Jean-Marie Diem, Président fondateur de l’AIRAP ( Association internationale pour la Recherche et l’Animation Pédagogique) a, quant à lui, rendu hommage à Pierre Faure qui était le fondateur de l’ILE en 1956 et qui lui a insufflé son esprit et sa pédagogie « personnalisée et communautaire ».

De son côté, le Pr. Dominique Lerch, Directeur de l’INSHEA ( Institut National Supérieur-Handicaps et Enseignements Adaptés nommé auparavant CNEFEI) a centré son mot sur l’avenir en parlant de la convention signée entre l’ILE et l’INSHEA qui, espère-t-il, évoluera « pour permettre aux uns comme aux autres d’être utiles là où ils sont, fécondés par la réflexion venue d’ailleurs ».

Le mot du Pr. Raymond-Philippe Garry, Vice-Président du RIFEFF (Réseau International Francophone des Etablissements de Formation de Formateurs)

Finalement, dans son mot, le Pr. Sylvie Rocque, Co-directeur du Groupe Défi-Apprentissage, Professeur agrégée à l’Université de Montréal, a présenté la programmation et les projets de son Groupe en faveur des personnes présentant des incapacités intellectuelles afin d’atteindre le concept d’accessibilité universelle notamment au niveau éducationnel.

Après les discours, la projection d’un film documentaire retraçant l’histoire de l’Institut a constitué un temps fort qui a permis au public de vivre le passé ou de se le rappeler. Enfin, un hommage a été rendu à deux piliers de cette institution : Melle Aida Roucos Nehmé, ancienne directrice et Melle Christine Apostolidès, responsable de branche au Liban-Nord qui ont été honorées pour leur action, éthique et dévouement. Elles ont été longtemps ovationnées par un public admiratif et reconnaissant.

Après ce moment de grande intensité, un cocktail a regroupé les intervenants et le public sur la terrasse du Campus.

Tout au long du Colloque, une traduction en langue de signes a été assurée aux personnes présentant une déficience auditive afin de rendre les interventions accessibles à tous. De même, les programmes du colloque ont été traduits en braille et distribués aux personnes concernées. Dans le même ordre d’idées, une traduction simultanée en arabe a été assurée.

>> Livre d'Or du Cinquantième anniversaire de l'ILE

>> Actes du Colloque "Les défis de la profession d'enseignant dans une société en mutation"